Copiar será un derecho

Cuando uno descubre una noticia como esta en la prensa no puede dejar de preguntarse si es que el “Día de los Inocentes” llega con retraso, porque la verdad parece de chiste.

Es mas, espero que sea un titular sensacionalista –aunque la publicación en principio es totalmente solvente–, y que la aplicación práctica de la normativa sea diferente y sobre todo firme, porque si no estamos llegando a extremos que rallan en lo surrealista.

Tenía la impresión de que después del destrozo que está causando la LOGSE, LOE y demás variantes, en el sistema educativo de este país –no hay más que ver los diferentes rankings, que sitúan a nuestros estudiantes de primaria y secundaria entre los peores de los países desarrollados—la universidad todavía actuaba como cierto filtro para conseguir que la gente que acabara tuviera algo de nivel; pero noticias como esta demuestran lo contrario.

El alumno se ha convertido en el rey del sistema. Los profesores, sobre todo en niveles inferiores al universitario, están indefensos ante una pandilla de niñatos, que en su mayoría son unos maleducados que no dudan en explotar el sistema, que tan fácil se lo ha puesto, para no dar ni golpe e ir acumulando cursos, sin aprender nada, ni mostrar el más mínimo interés; y lo que es peor, haciéndoselo pasar mal a aquel que muestra el más mínimo interés por aprender.

Y ahora, cuando llegue al nivel superior, ese que lo ha de preparar para desempeñar una función en la sociedad el día de mañana va a seguir haciendo lo que quiera, pues si ni el copiar es sancionado de una manera contundente, los incentivos a conductas fuera de la norma serán cada vez mayores.

Así que ahora uno se puede ir al examen cargado de “material complementario”, es decir las chuletas de toda la vida, pues los riesgos son mucho menores. Total si me pillan y me las confiscan, puedo seguir y después ya me defenderé, que igual consigo despertar las simpatías del tribunal, en el que habrá tres estudiantes, por eso de que esté la cosa equilibrada.

Todos hemos sido alguna vez estudiantes –puede que algunos de los lectores lo siga siendo todavía— y hemos tenido claras las reglas del juego: el que era pillado copiando se exponía, casi con total seguridad a ser expulsado del examen, con el consiguiente suspenso. Era un riesgo y había que asumirlo, pero el castigo provocaba que el incentivo no compensara, a no ser que se estuviera muy seguro de que había poco que hacer en el examen, con lo cual “De perdidos al río”.

Ahora, con estas nuevas reglas del juego, todo esto cambia, y el incentivo puede ser no estudiar directamente. Ejemplos como el de la noticia, de exámenes que se pasan, o ya puestos hacen entre varios; o el típico cambiazo es a lo que se exponen los que han creado la norma. Por otro lado, la absurda burocratización del sistema: ¡Un tribunal para decidir si copiar es sancionable! pueden llevar a que muchos profesores desistan de censurar estos comportamientos, para no tener que perder el tiempo inútilmente en declaraciones absurdas.

Así, es probable que todo esto redunde en una pérdida todavía mayor de calidad, que nuestros universitarios sean, por término medio, cada vez peores, y que la formación universitaria sea cada vez más inútil, pues dejará a los recién licenciados cada vez más lejos del mundo laboral.

Mi generación, los que acabamos la universidad hace unos diez años, nos encontramos con que muchos de los conocimientos teóricos eran de difícil aplicación en el mundo laboral, y que había diferencia entre el mundo ideal, que se enseña en la facultad y el real; pero por lo menos aprendimos a pensar, a analizar y a enfrentarnos a los problemas desde una sistemática lógica. Ahora si tan fácil es ir acumulando los cursos, no se conseguirá ni eso, y al final tendremos muchos universitarios, pero cada vez peor preparados.

Así el político de turno podrá presumir de las tasas de gente con estudios superiores, y que les importará a ellos, que sean los peores de nuestro entorno…